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Negación Desigualdad: Dado que el abusador verbal necesita tener el Poder Sobre su pareja, no puede aceptarla como su igual, aunque diga que lo hace. Una manera de identificar una relación de desigualdad es determinar si una pareja puede establecer metas comunes y discutirlas juntos. La pareja de los abusadores verbales pasan buena parte del tiempo tratando de comprender su situación. Cuando la víctima no sabe que el problema es la desigualdad, queda sumida en la confusión. Los abusadores verbales bloquean las discusiones porque no desean hablar con sus parejas sobre una base de igualdad. El abusador impide la posibilidad de apoyo mutuo y planificación conjunta: así se priva a sí mismo y a su pareja de los muchos beneficios que eso reporta. Gran parte de la confusión que las víctimas experimentan tratando de comprender esas interacciones, se habría disipado si hubieran sabido que el problema real consistía en que su compañero a no les quería aceptar como iguales.

ESCUELA FAMILIA Y COMUNIDAD

La familia es la escuela inicial adonde surgen los primeros aprendizajes y se dan las bases del comportamiento. Cuando el ambiente es acogedor, hay motivación y se contribuye a un adiestramiento positivo respecto a las relaciones; en caso contrario, cuando el ambiente es tenso se pueden desen- cadenar conductas inapropiadas que afectan el comportamiento y las emociones. Autores como Rentería Pérez, Lledias Teilbe y Giraldo indican que la familia aporta el elemento experimental de una convivencia en armonía, fault dejar de cumplir con el papel normalizador; dicho ambiente propicia el desarrollo de los principios y valores que son fundamentales en la interacción collective del individuo. A través de los tiempos, la familia ha sido generadora de grandes cambios. Es importante brillar que es una institución que posee gran influencia en la sociedad y en cada una de las personas que la integran, por ser rotundo en el desarrollo psicológico durante la primera infancia, en el que influyen tanto los factores heredados genéticamente como los factores ambientales, los cuales, integrados con la relación entre los jurado de la familia, marcan la estereotipo del comportamiento de los niños y niñas, para determinar la interacción de estos en los diferentes contextos de su vida. Cabe señalar que para la sociedad debe primar la calidad de vida y la educación at the heart of en la primera infancia; en baza, por medio de esta se ayuda a mitigar el bajo rendimiento académico, el déficit de atención, los problemas en el desarrollo del lenguaje y desarrollo cognitivo, entre otros. Para Abelleira la palabra familia ha sido modificada y pensada en el siglo XXI como una estructura abierta, donde se discuten acuerdos, normas e identidades sexuales.

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